「よくできてるね！」の積み重ね

ある日、息子とふたりで「学校ごっこ」をしました。
小学校2年生の息子が先生役、私は児童役。

私がプリントを解くフリをしていると、先生役の息子がニコニコしながら、こう言いました。

「おっ、いいね！よくできてるね！」

その瞬間「これは、普段から言われているな？」と気づきました。

「ごっこ遊び」って、大人が思っている以上に、日常の再現なんですよね。
息子は、先生の口調や言葉を、まっすぐ吸収していたんだなあ…とじんわり心があたたかくなりました。

支援級の先生たちは、「できていないところ」よりも「今、できていること」にちゃんと目を向けてくれます。
どんなに小さなステップでも、「すごいね！」「できたね！」と一緒に喜んでくれる。
そしてなにより、息子をひとりの人として、まっすぐ尊重してくれるんです。

それって、当たり前のようで、実はすごく難しいこと。
けれど支援級の先生たちは、それを日々、丁寧に積み重ねてくれているんだと感じます。

「よくできてるね！」と、息子が何気なく口にしたあの一言。
あれは、ただの真似じゃなくて──

「先生にたくさん褒めてもらってるよ」
「ぼく、大事にされてるよ」

そんなメッセージだったのかもしれません。