ヒントがあった♪

夫婦ともにきこえないから、きこえる子どもたちには「きこえる大人の存在」も時には必要だと思っていた。

だから、保育園に入れて、学童にも入れた。

親と話がうまく通じなくても、間にきこえる大人を介することで話が伝わることもあるかもしれない。
円滑なコミュニケーションがしたい時はきこえる大人を相手に話すことがあってもいいと思う。きこえない親だと聞き返しが多く、話がスムーズに進まない時もあるから。

そんな想いでいたけど、子どもたちにとって活用できたのだろうか？と思う。

次男までは難なく保育園→学校と学童という環境の中で生活して来れたけれど、三男は前途多難。

大人の目がないところ、例えば学校から学童までの道のり、休み時間などに友達とトラブルを起こす。

三男が行ける場所がなくなっていくような気がする。彼の特性がそのような結果を招いているというのは受け入れているけれど、何ともしっくりこない。

お母さん大学で、みんなの話を聞いていたら、新聞を書いて配布することを通して、「地域に我が子のことを知ってもらえるきっかけになると思う」という意見があった。

居場所はともかく、「こんな親子がいます」ということを発信すればいいのか！と気づいた。わたしの願いもそこに込めて書いておけばいいのかもしれない。

「場」だけにこだわっていたけど、視点を変えればいいのだと思う。

もちろんまだ「場」の必要性は感じているけれど、三男にとって心地よい場を見つけるためには先ずは「人」との出会い。

ちょっと苦しかったけど、わたしにできそうな光が見えてきたから、やれることはやってみよう。